“新文科”的“新”不仅强调形式的新，更强调思维理论和应用实践的新。同样，“新艺术”也需要发现新的研究对象，探索新的研究范式，适应新的社会需求。在交叉融合和技术的驱动下，互联网和智能媒体赋予了传统艺术以力量，制作方式、表现形式、传播方式发生了根本性的变化，艺术边界日益模糊。科学技术的广泛应用和深入嵌入，悄然改变了人们对艺术的认知模式和应用场景。“新艺术科学”的建设与发展，首先应重新审视已转变的艺术生态。
技术的进步在艺术领域产生了新的研究对象和领域。当今的艺术教育正在孕育着巨大的变化，以数字媒体为前沿的各种艺术融合互动的浪潮已经出现。在5G时代，大量新兴技术的出现，引发了新一轮科技革命。艺术学科不能“自命不凡”，必须实现与医学、工程和农业科学的跨界融合。例如，疫情期间，艺术产业向线上迁移，数字场景基础设施迅速发展，艺术拍卖、展览平台与数字技术相结合，实现业务转型，推动艺术市场不断迭代发展。
数据资源为艺术发展提供了新的研究范式。随着人工智能和虚拟技术的推进，数据的获取、分析、挖掘和处理在人文社会科学(包括艺术学科)中越来越重要，为学科研究提供了新的思路、模式和路径。例如，2019年，故宫博物院陆续推出“全景故宫博物馆”、“数字文物图书馆”等数字产品，馆藏文物基本信息186万件，文物图像5万幅。这些“资料”文物或文物资料都是它为文物保护和研究提供了极大的便利。大数据不仅渗透到艺术的制作、创作、策划和投资，更有针对性的传播艺术，能够在短时间内实现高效、准确的分布，满足大众差异化的需求。
